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“多看电视多出门”,澳洲学生假期作业这么“反人类”吗?

2018-08-01
供稿人:总部网络Fairy
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多看电视多出门”,澳洲学生假期作业这么“反人类”吗?

摘要:中国小学生:这是什么操作?

 

中国家长的一天:

7:00am 叫醒孩子、洗漱、吃早饭;

8:00am出门送孩子上学;

8:30am 孩子上课

4:00pm 孩子放学,接孩子回家

4:30pm 开始做晚饭,而孩子则要开始写课上的作业

6:30pm 晚饭过后,检查孩子作业,完成兴趣班作业。

9:30pm 给孩子洗漱

10:00pm给孩子讲睡前故事

10:30pm 终于有自己的时间

11:00pm 睡觉

 

看起来平平无奇的一天?

 

却是千千万万个中国学生及家长的日常生活。

现在正值暑假,本该是很多孩子“逃离”课堂,撒欢玩耍的时间,而学校课堂与补习班的“无缝衔接”,让原本充满期待的假期,也失去了存在的意义。

 

最近,在微博上,“中国中小学生群像”登上了热搜榜,引来一大波关于学生精神状态及外貌的讨论。

 

 

同样是在假期,早前,澳洲有篇关于小学三年级假期作业的新闻却引起了不少家长的感慨。

 

 

长长的列表清单看起来作业很多很繁重啊?

先莫慌,翻译过来就是:

 

三年级假期作业

1. 骑自行车或者玩滑板车

2. 再看上一本书

3. 别忘了看你最喜欢的电视节目

4. 记得保持微笑

5. 美味的小吃也必不可少

6. 记得和你最爱的人共度时光

7. 试一下笑到肚子疼是什么感觉

8. 不要总在屋子里待着,去户外感受自然

9. 出门多溜达,没事到处逛逛

10. 多花点时间在你喜欢的爱好上

11. 但是要保证休息

12. 一定要记得去拜访你的朋友们

13. 试着用尽全力奔跑

14. 烹饪美食或者做些手工

15. 再吃一些的美味小吃

16. 在花园里玩

17. 做一些你从未做过的事情

 

看完之后,是不是有点怀疑人生?这就是澳洲小学三年级的作业?!

 

看书我能忍,看电视也算是作业?

 

想当年,为了看个电视不让爸妈发现,把自己活生生练成了一个间谍。

 

 

骑自行车多多锻炼锻炼我能理解,但是通篇叫人多出门玩也是作业?

 

小时候因为和小伙伴玩的太频繁,还会被爸妈教育一顿。澳洲老师却说,玩的不够多,要多出门玩玩!?

 

对于在国内读过小学的朋友们来说,不管过了多久,想必大家都能记得,每到放假的时候,总会收到几本印着“暑假作业”几个大字的习题本。

 

图7

 

除了语文,数学,英语这三本铁定逃不掉的作业本以外,老师还会花样百出的安排各种附加作业:无数篇周记,永远写不完的写字帖,看四大名著写读后感,抄写单词表,每个单词抄10遍,还有数学计算题,无穷无尽永无止境......

 

所以,看完澳洲小学生的作业清单后,网友们纷纷表示:这样的作业我愿意天天做!做多少次都可以!

 

当然,那张纸上的内容也不是澳洲小学生的全部作业,他们平时也有书面作业,但大部分实践性很强。

 

除了看书、拼写、做家务、做计算题这些必做的,他们也希望孩子在课后能帮父母做家务,一起购物,给后院植物浇浇花,做运动。

 

甚至将照顾宠物放进了作业单!

 

 

“不务正业”的澳洲教育

 

澳洲小朋友大概是全世界最“不务正业”的一群人!澳洲的教育工作者们,请不要偷笑,你们也是一样!从幼儿园开始,澳洲孩子就不干正事儿了。

 

澳洲的教育者坚信,与其过早地教给孩子们一些枯燥的“文化”,不如在最初的几年就培养他们的独立意识、动手能力和自我保护意识。当中国的宝宝们都开始早教、心算、背唐诗三百首的时候,澳洲的小孩大概都在幼儿园里玩沙子、玩泥巴、涂鸦、过家家……

 

澳洲很多宝宝从一岁半左右就可以自己穿脱简单衣物、自己盛饭吃饭……

 

他们虽然不会算1+1等于几,但是他们知道如何照顾好自己。

 

而澳洲的孩子的日常生活也是与中国小孩区别甚远。学校一般都是早上9:00上学,下午3:00放学。这边的教育从来都不是“老师讲学生听”这样单向交流的模式。相反,老师会鼓励孩子们多说话,因为有话可说才意味着孩子们的小脑瓜子在不停运转啊!

 

这里不会有老师逼着孩子学,只会用各种科学的教育方式激发孩子主动学习的兴趣和能力。

 

特别值得一提的是,澳洲的小学生中学生会基于兴趣学习很多课程。在学习过程中,孩子们自己会逐渐清楚自己喜欢什么,擅长什么,最后根据积累的经验去确定自己未来的学习方向。这一点相对于中国的固定科目,有没有兴趣都必须学来说,确实科学多了。

 

澳洲的高中生想进大学也是要参加大考的。但这并不意味着高中生就必须丧失业余生活。这边经常可以看到高中生模样的年轻人放学后三五成群地去球场踢足球、打橄榄球。就算是大考前好像也不间断。这是因为澳洲大学录取不会只看最后一次大考的成绩,而是会结合平时成绩,甚至在特殊领域的才能来做选择。这样就从根本上避免了平时成绩不错但最后考试发挥失利的好学生以及有特长的学生错失良机。

 

这边从不会有“拔苗助长”,也没有“失之交臂”。

 

因为在澳洲,狭隘的应付考试从来都不是教育的意义。引导孩子去体验生活,发掘潜力,探索世界以及与人友好沟通,才是他们想要教给孩子的。在他们眼中:每一个孩子的才华都是独一无二的。

 

这些被鼓励去发展自己爱好的的孩子,能够完全发挥出自己的创造力,并凭着这股冲劲在自己喜欢的领域获得成功!在澳洲教育体系下,不少孩子都激发出了自己的潜能!

 

 

我们总是说澳洲人的生活过于懒散,不符合我们中国人的价值观,但我们却总能时不时地看到他们研制个抗癌药或者在国际上拿科技大奖的新闻……

 

究其原因,大概就是因为澳洲的教育体制吧。

 

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